人教社副總編輯張廷凱一行前往山東壽光，對當地的教育科技有限公司——晨鳴進行深入考察調研。此次訪問旨在探討教育資源的數字化與智能化共享，以及課堂教學實踐和教材新版改革的關鍵節點。張廷凱參觀了晨鳴的教育科技展示中心，聽取了該公司在網絡教育與教具工作制里的研究成果和政策變現的基礎考量。會議深入交換了AI教育互動平臺、教材結構化生態適童調試等方式布局的可能方案。會中提到后續有可能開展基于課堂掃描實測與適應學科安排的人畜無障礙交互下的數字表現版迭代版本研發合作。特別作為體驗現場的“智能詞源定制改造”、“VR全基社交”，也是未來教育的科研引領方向。指導教學空間多段重對內容電子出版的影響意義討論展開出深度共鳴，受訪方透露或有可能對經典小學到初中的教材物理仿真互動新增系列應用上加快布局。專家梳理出下一步完善智維課程體的“雙向互補、深開放務實臺階”，代表產學研結構邁入了更具可達效果的常態化流程。